Sturen, verrijken en soms minderen

Doelgroep
Personen met verantwoordelijkheid voor het personeel in het primair, voortgezet onderwijs en de BVE- sector. Bedoeld wordt het management op diverse niveaus, de personeelsfunctionaris, de MR en het bestuur.

Doel
Deze gids is een praktisch hulpmiddel om ideeën en concrete handreikingen te bieden om: - de eigen schoolsituatie op een aantal relevante kenmerken in kaart te brengen; - zicht te krijgen op diverse mogelijkheden voor leeftijdsbewust personeelsbeleid en hun effectiviteit; - een keuze te maken uit deze mogelijkheden, rekening houden met het schoolbeleid en letten op het bewerkstelligen van samenhang; - een plan van aanpak op te stellen.

Uitleg
Deze gids bestaat uit vier delen, welke in samenhang maar ook apart te gebruiken zijn.

Deel I (omvat 3 Hoofdstukken)
Dit deel is zowel beschouwend als richtinggevend. Hier wordt in algemene zin ingegaan op personeelsbeleid en de schijnbare tegenstelling tussen leeftijdsbewust personeelsbeleid en seniorenbeleid. Nadat op basis van argumenten een definitieve keuze wordt gemaakt voor leeftijdsbewust personeelsbeleid, wordt kort ingegaan op enkele achtergronden van de gepresenteerde visie. Vervolgens worden de bouwstenen van leeftijdsbewust personeelsbeleid samengevoegd tot een model

Deel II (Hoofdstuk 4)
Omvat het bouwrijp maken van de school voor leeftijdsbewust personeelsbeleid.
Hoe te starten en het bepalen van de startsituatie.

Deel III (Hoofdstuk 5)
Is te beschouwen als het verbindings, - en afstemmingsmiddel. In beschouwende zin wordt ingegaan
op de essentie voor leeftijdsbewust personeelsbeleid, te weten loopbaanbeleid. Het betreft de praktijk van functionerings-, en loopbaangesprekken.

Deel IV (Hoofdstukken 5, 6, 7 en 8)
Zijn vooral praktische hoofdstukken over taakbeleid, mobiliteit, scholing en begeleiding.
Aan het eind van ieder hoofdstuk vindt u schoolportretten, voorbeelden uit de onderwijspraktijk. Vooral de betekenis van de ingevoerde activiteit wordt in beeld gebracht (voorwaarden, gevolgen sterke en zwakke punten).

Kortom een gids voor de praktijk, door de praktijk.